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浏览/检索结果: 共3条，第1-3条 帮助 限定条件 发表日期：2019     已选(0)清除 条数/页：5101520253035404550556065707580859095100   排序方式：请选择作者升序作者降序题名升序题名降序发表日期升序发表日期降序提交时间升序提交时间降序 治疗性隐喻对负性情绪和焦虑症状的干预效应 学位论文 中国科学院心理研究所: 中国科学院大学, 2019 作者:  胡静涵 收藏  |  浏览/下载：57/0  |  提交时间：2019/07/04 隐喻  认知重构  负性情绪  广泛性焦虑  担忧   《流体力学》课程本硕衔接的教学改革探索 期刊论文 教育教学论坛, 2019, 页码: 107-108 作者:  刘宏升;  解茂昭 收藏  |  浏览/下载：1/0  |  提交时间：2019/12/02 流体力学  本硕贯通  教学内容  教学方法   本硕博贯通式培养模式下课程一体化建设探究——以工商管理学科为例 期刊论文 教育现代化, 2019, 页码: 21-23 - 收藏  |  浏览/下载：3/0  |  提交时间：2020/01/03 本硕博贯通  培养模式  课程一体化