CORC

浏览/检索结果: 共8条,第1-8条 帮助

限定条件                    
已选(0)清除 条数/页:   排序方式:
新时代高校思想政治理论课“全程化互动式”考核模式和评价机制——以“概论”课为例 项目
2019-
作者:  方玉梅
收藏  |  浏览/下载:15/0  |  提交时间:2019/12/02
高等教育治理现代化两大路径框架的数学解释 期刊论文
重庆高教研究, 2019, 卷号: 7, 页码: 61-66
作者:  解德渤
收藏  |  浏览/下载:9/0  |  提交时间:2019/12/02
高校教师政治理论学习调查与对策初探 ——以大连理工大学为例 期刊论文
科教导刊, 2019, 页码: 59-60
作者:  侯达森;  周福良;  柴方玲
收藏  |  浏览/下载:2/0  |  提交时间:2019/12/02
思维·价值·秩序:中国高等教育治理现代化的变革之路(笔谈) 期刊论文
重庆高教研究, 2019, 页码: 61-85
作者:  解德渤;  王思懿;  叶强;  林杰;  任增元
收藏  |  浏览/下载:17/0  |  提交时间:2019/12/02
发挥高校思想政治理论课的铸魂功能 期刊论文
中国高等教育, 2019, 页码: 34-35
作者:  李忠军;  牟霖
收藏  |  浏览/下载:8/0  |  提交时间:2019/12/02
基于新媒体的高校思想政治理论课革新研究 期刊论文
才智, 2019, 页码: 23
作者:  杨蕊
收藏  |  浏览/下载:5/0  |  提交时间:2019/12/02
高校内部权力运行制约与监督体系的文化治理及其实现路径 期刊论文
国家教育行政学院学报, 2019, 页码: 27-33
作者:  李成恩;  常亮
收藏  |  浏览/下载:3/0  |  提交时间:2019/12/02
浅议新媒体时代高校教师政治理论学习对策 期刊论文
当代教育实践与教学研究, 2019, 页码: 13-14
作者:  柴方玲;  陈家模;  侯达森
收藏  |  浏览/下载:2/0  |  提交时间:2019/12/02


©版权所有 ©2017 CSpace - Powered by CSpace