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成都山地灾害与环境研... [1]
山东大学 [1]
内容类型
期刊论文 [2]
发表日期
2018 [2]
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Private tutoring, students’ cognitive ability and school engagement, and the formal schooling context: Evidence from middle school students in China
期刊论文
Chinese Journal of Sociology, 2018, 卷号: 4, 期号: 2, 页码: 277-298
作者:
Zhang Y.
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提交时间:2019/12/11
cognitive ability
formal schooling
multilevel models
Private tutoring
school engagement
Farmers' perceptions of and adaptations to drought in Herat Province, Afghanistan
期刊论文
JOURNAL OF MOUNTAIN SCIENCE, 2018, 卷号: 15, 期号: 8, 页码: 1741-1756
作者:
Iqbal, Mohammad Wasim
;
Donjadee, Somchai
;
Kwanyuen, Bancha
;
Liu Shi-yin
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提交时间:2020/10/15
Adaptation strategies
Perception
Agriculture
Drought impacts
Water conflict
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