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浏览/检索结果: 共3条，第1-3条 帮助 限定条件 发表日期：2018     已选(0)清除 条数/页：5101520253035404550556065707580859095100   排序方式：请选择作者升序作者降序题名升序题名降序发表日期升序发表日期降序提交时间升序提交时间降序 Optimization Design of Teaching Strategies for English Teaching Achievement Improvement Based on Original Algorithm 期刊论文 WIRELESS PERSONAL COMMUNICATIONS, 2018, 卷号: 102, 期号: 2, 页码: 1191-1201 作者:  Wei, Xingyu 收藏  |  浏览/下载：6/0  |  提交时间：2019/08/22 English teaching  System model building  Original algorithm optimization   Identity constructions of ESP teachers in a Chinese university 期刊论文 ENGLISH FOR SPECIFIC PURPOSES, 2018, 卷号: 49, 页码: 1-13 作者:  Tao, Jian (Tracy);  Gao, Xuesong (Andy) 收藏  |  浏览/下载：6/0  |  提交时间：2019/08/22 ESP teacher  Teacher identity  Professional development   The longitudinal effects of teacher judgement and different teacher treatment on students' academic outcomes 期刊论文 EDUCATIONAL PSYCHOLOGY, 2018, 卷号: 38, 期号: 5, 页码: 648-668 作者:  Zhu, Mingjing;  Urhahne, Detlef;  Rubie-Davies, Christine M. 收藏  |  浏览/下载：21/0  |  提交时间：2018/08/14 Teacher Judgement  Teacher Behaviour  Academic Achievement  Achievement Motivation  Self-fulfilling Prophecy