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浏览/检索结果: 共8条，第1-8条 帮助 限定条件 发表日期：2017     已选(0)清除 条数/页：5101520253035404550556065707580859095100   排序方式：请选择作者升序作者降序题名升序题名降序发表日期升序发表日期降序提交时间升序提交时间降序 机械工程领域全日制工程硕士研究生《机械工程标准体系》课程的构建—以大连理工大学为例 期刊论文 教育教学论坛, 2017, 页码: 180-183 作者:  卢晓红;  刘冲;  宋满仓;  段春争 收藏  |  浏览/下载：1/0  |  提交时间：2019/12/02 全日制工程专业学位研究生校外实践课程体系的设计 期刊论文 科教导刊, 2017, 页码: 23-24,41 作者:  刘旭;  王雪华;  艾红梅;  王亚男 收藏  |  浏览/下载：1/0  |  提交时间：2019/12/03 全日制工程硕士  专业学位  校外实践   全日制工程硕士教育质量保障体系构建路径研究--基于工程硕士专业学位授权点专项评估的思考 期刊论文 《研究生教育研究》, 2017, 卷号: 0, 页码: 72-76 作者:  焦磊 收藏  |  浏览/下载：1/0  |  提交时间：2019/04/24 全日制工程硕士教育  质量保障体系 构建路径   机械工程领域全日制工程硕士研究生《机械工程标准体系》课程的构建 期刊论文 教育教学论坛, 2017, 页码: 180-182 作者:  卢晓红;  刘冲;  宋满仓;  段春争 收藏  |  浏览/下载：1/0  |  提交时间：2019/12/09 大连理工大学  全日制工程硕士  机械工程标准体系  课程构建   全日制工程硕士的培养特色及培养模式探索 期刊论文 教育现代化, 2017, 卷号: 4, 期号: 39, 页码: 9-11 作者:  宋永涛[1] 收藏  |  浏览/下载：5/0  |  提交时间：2019/12/23 全日制工程硕士  实践课程  双师型导师  课题式培养模式   基于学生视角的工程硕士教育质量研究及思考 期刊论文 北京教育（高教版）, 2017, 页码: 118-120 作者:  包艳华;  刘雅雯;  于苗苗;  马永红 收藏  |  浏览/下载：2/0  |  提交时间：2019/12/30 全日制工程硕士  教育质量评价  学生满意度  学习过程与结果   基于扎根方法的工程硕士消极学习体验归因分析 期刊论文 高教探索, 2017, 页码: 91-95 作者:  于苗苗;  马永红 收藏  |  浏览/下载：4/0  |  提交时间：2019/12/30 全日制工程硕士  消极学习体验  隐性知识  课程引导性  实践情境性  导师指导懈怠   全日制工程硕士专业学位研究生培养模式改革与实践——以广东海洋大学食品工程领域为例 期刊论文 2017, 卷号: 7, 期号: 3, 页码: 146 作者:  刘书成;  李育林;  吉宏武;  钟赛意;  章超桦 收藏  |  浏览/下载：2/0  |  提交时间：2019/12/26 实践能力  专业学位  培养模式  食品工程