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上海财经大学 [1]
内容类型
期刊论文 [1]
发表日期
2017 [1]
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发表日期:2017
内容类型:期刊论文
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Chinese business students' changes in beliefs and strategy use in a constructively aligned PBL course
期刊论文
TEACHING IN HIGHER EDUCATION, 2017, 卷号: 22, 期号: 7, 页码: 785-804
作者:
Zhao, Ke
;
Zhang, Jie
;
Du, Xiangyun
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提交时间:2019/08/22
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