×
验证码:
换一张
忘记密码?
记住我
CORC
首页
科研机构
检索
知识图谱
申请加入
托管服务
登录
注册
在结果中检索
科研机构
青海师范大学 [33]
内容类型
期刊论文 [33]
发表日期
2017 [33]
×
知识图谱
CORC
开始提交
已提交作品
待认领作品
已认领作品
未提交全文
收藏管理
QQ客服
官方微博
反馈留言
浏览/检索结果:
共33条,第1-10条
帮助
限定条件
发表日期:2017
内容类型:期刊论文
专题:青海师范大学
第一署名单位
第一作者单位
通讯作者单位
已选(
0
)
清除
条数/页:
5
10
15
20
25
30
35
40
45
50
55
60
65
70
75
80
85
90
95
100
排序方式:
请选择
作者升序
作者降序
题名升序
题名降序
发表日期升序
发表日期降序
提交时间升序
提交时间降序
小学数学教学中数学思想的渗透策略
期刊论文
2017, 卷号: 0, 期号: 7, 页码: 111
作者:
李奎[1]
收藏
  |  
浏览/下载:1/0
  |  
提交时间:2019/12/30
小学数学
数学思想
渗透
高中数学中不等式应用及学习策略教学研究
期刊论文
2017, 卷号: 0, 期号: 12, 页码: 6
作者:
梁红芹[1,2]
收藏
  |  
浏览/下载:2/0
  |  
提交时间:2019/12/30
高中数学
不等式知识
学习策略
浅谈初中数学小班化教学有效性实践探索
期刊论文
2017, 卷号: 24, 期号: 1, 页码: 23
作者:
沙青青[1,2]
收藏
  |  
浏览/下载:1/0
  |  
提交时间:2019/12/30
初中数学
小班化
有效性
高中数学教学中对学生主体参与意识的培养
期刊论文
2017, 卷号: 0, 期号: 2, 页码: 39
作者:
张玉[1]
收藏
  |  
浏览/下载:1/0
  |  
提交时间:2019/12/30
学生全面发展
主体参与意识
高中数学教学
培养
应试教育
学生主体参与
教学过程
信息爆炸
探究高中数学教学中学生反思能力的培养策略
期刊论文
2017, 卷号: 0, 期号: 5, 页码: 70
作者:
秦亚玲[1,2]
收藏
  |  
浏览/下载:1/0
  |  
提交时间:2019/12/30
高中数学
反思能力
教学策略
高中数学教学中减负增效策略探究
期刊论文
2017, 卷号: 0, 期号: 1, 页码: 72
作者:
张春凤[1,2]
收藏
  |  
浏览/下载:1/0
  |  
提交时间:2019/12/30
高中数学
减负增效
教学策略
论翻转课堂教学模式在青海民族地区高中数学教学中的有效实施
期刊论文
2017, 卷号: 0, 期号: 12, 页码: 37
作者:
庞志雷[1]
收藏
  |  
浏览/下载:1/0
  |  
提交时间:2019/12/30
翻转课堂
教学模式
青海民族地区
数学教学
浅析初中数学教学策略的创新
期刊论文
2017, 期号: 1
作者:
杨维鸽[1]
收藏
  |  
浏览/下载:3/0
  |  
提交时间:2019/12/30
初中数学
教学
创新
新课程改革
友好聪慧的数学教学
期刊论文
2017, 期号: 20
作者:
尹湘茹[1]
收藏
  |  
浏览/下载:1/0
  |  
提交时间:2019/12/30
小学数学开放式教学法的应用
期刊论文
2017, 卷号: 0, 期号: 11, 页码: 82
作者:
王兴军[1,2][1]
收藏
  |  
浏览/下载:1/0
  |  
提交时间:2019/12/30
小学数学
开放式教学法
教学评价
©版权所有 ©2017 CSpace - Powered by
CSpace