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取舍有度 导读有法——名著《繁星 春水》导读例谈 期刊论文
2016, 卷号: 0, 期号: 2, 页码: 11
作者:  李猛[1,2]
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阅读 悦读——探析小班幼儿在阅读活动中的“情境”创设 期刊论文
2016, 卷号: 0, 期号: 11, 页码: 65
作者:  汪丽娜[1]
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