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浏览/检索结果: 共1条，第1-1条 帮助 限定条件 发表日期：2016    学科主题：教育心理学     已选(0)清除 条数/页：5101520253035404550556065707580859095100   排序方式：请选择作者升序作者降序题名升序题名降序发表日期升序发表日期降序提交时间升序提交时间降序 教师继续教育培训认同、主动行为、任务驱动对工作绩效的促进机制 期刊论文 人类工效学, 2016, 卷号: 22, 期号: 7, 页码: 7-12 作者:  王晨光;  钱怡;  毕鸿燕 收藏  |  浏览/下载：15/0  |  提交时间：2017/02/22 继续教育培训认同  工作绩效  主动行为  任务驱动  中学教师  组织行为  职业认同