一份富有个性的调查报告

	一份富有个性的调查报告
	张梅玲
刊名	基础教育参考
	2011
期号	23 页码:1
关键词	麦克利兰个体素质思考性教育改革教育体制活动空间研究中心制定规则教育工作者作业量
ISSN号	1672-1128
产权排序	1
中文摘要	《除学习负担以外,还应关注什么?》是一份富有个性、发人深省的调查报告。第一,调查内容具有整体性。调查报告从学习条件、学习状态、学习结果三个方面,较全面地分析了小学生的学习状况。与以往调查相比,本调查所涉及的视野更宽广,内容更丰富。它不仅关注影响学生学习的外部因素,而且也关注学生学习的内部因素。根据美国心理学家麦克利兰提出的个体素质的"冰山模型"理论,本调查十分关注冰山下层看不见但又是支撑冰山上层看得见部分的重要因素,如在
学科主题	教育心理学
原文出处	http://159.226.100.28/qk/82281A/201123/40013418.html
语种	中文
内容类型	期刊论文
源URL	[http://ir.psych.ac.cn/handle/311026/15043]
专题	心理研究所_认知与发展心理学研究室
作者单位	中国科学院心理研究所
推荐引用方式 GB/T 7714	张梅玲. 一份富有个性的调查报告[J]. 基础教育参考,2011(23):1.
APA	张梅玲.(2011).一份富有个性的调查报告.基础教育参考(23),1.
MLA	张梅玲."一份富有个性的调查报告".基础教育参考 .23(2011):1.