&quot;60年代&quot;解读--60年代西方学生运动的历史定位

doi:10.3969/j.issn.0457-6241.2003.03.001

CORC > 北京大学 > 历史学系

	"60年代"解读--60年代西方学生运动的历史定位; The Historical Role of Western Countries' Student Movement in the 1960s
	Xu P(许平)
刊名	历史教学
	2003
关键词	60年代西方学生运动文化变革
DOI	10.3969/j.issn.0457-6241.2003.03.001
英文摘要	"60年代"在西方是一个特殊的词汇,它代表了一个特殊的时代.60年代在西方发生的包括学生运动在内的许多社会运动,都体现着60年代精神.因此要深刻理解这场学生运动,给它一个准确的历史定位,必须首先解读60年代.60年代,西方各国正处于从工业社会向发达工业社会,或称后工业社会推进的转折点.战后西方资本主义经济的高速增长,使资本主义社会单向度发展矛盾和问题更加突出.摆脱与资本主义经济发展不同步的社会的和文化的束缚,实现进一步的社会调整和文化变革,是整个社会完成转型的关键."60年代"举起个人主义和文化自由主义的旗帜,对以理性为基础的社会规范和社会权威进行批判.这些批判不仅引发了以青年学生为主体的文化变革运动,促进了社会的变革和文化的变迁,也催生了某些新的时代精神,70年代以降的一些社会思潮和社会运动在延伸和扩展着60年代.; 中文核心期刊要目总览(PKU); 0; 3; 5-9
语种	中文
内容类型	期刊论文
源URL	[http://ir.pku.edu.cn/handle/20.500.11897/261917]
专题	历史学系
推荐引用方式 GB/T 7714	许平. "60年代"解读--60年代西方学生运动的历史定位, The Historical Role of Western Countries' Student Movement in the 1960s[J]. 历史教学,2003.
APA	许平.(2003)."60年代"解读--60年代西方学生运动的历史定位.历史教学.
MLA	许平.""60年代"解读--60年代西方学生运动的历史定位".历史教学 (2003).