高校教学形成性评价改革模式探析

	高校教学形成性评价改革模式探析
	马郡珠; 康艳萍; 赵宏; 来明展
刊名	兰州石化职业技术学院学报
	2018-06-15
期号	2018年02期页码:83-85
关键词	形成性评价改革评价观念评价方式评价主体评价内容
ISSN号	ISSN：1671-4067
英文摘要	深化形成性评价改革已成为高校教学改革的一项重要内容。高校教学环节中,已有的形成性价模式虽然方便记录管理,易于操作执行,但这种形式凝固的静态评价,容易忽略学生主体性及创造性,并不能客观地反映整体学习过程的动态发展状况。进一步推进形成性评价深化改革,需要高校加大形成性评价宣传培训力度,更新教师及学生思想观念,不断提高对形成性评价的重视程度;需要不断优化评价方式方法,丰富评价内容及评价主体,从而最大限度地发挥形成性评价机制在教学环节中的作用。
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语种	中文
内容类型	期刊论文
源URL	[http://119.78.100.223/handle/2XXMBERH/2110]
专题	教务处（创新创业学院）
作者单位	兰州理工大学教务处
推荐引用方式 GB/T 7714	马郡珠,康艳萍,赵宏,等. 高校教学形成性评价改革模式探析[J]. 兰州石化职业技术学院学报,2018(2018年02期):83-85.
APA	马郡珠,康艳萍,赵宏,&来明展.(2018).高校教学形成性评价改革模式探析.兰州石化职业技术学院学报(2018年02期),83-85.
MLA	马郡珠,et al."高校教学形成性评价改革模式探析".兰州石化职业技术学院学报 .2018年02期(2018):83-85.