非英语专业学生英语写作中的语用距离策略 | |
赵军强; 张晓翠 | |
刊名 | 英语教师 |
2014-10-25 | |
期号 | 2014年10期页码:18-22 |
关键词 | 非英语专业 英语写作 关联理论 语用距离 性别差异 |
ISSN号 | ISSN:1009-8852 |
英文摘要 | 非英语专业学生的英语写作情况,良莠不齐,令人棘手。如何灵活处理英语写作作者与读者之间的语用距离,保证语用交流有效畅通,耐人寻味。写作当中的语用距离策略使用是否妥当,直接影响着写作绩效。因此,有必要以关联理论分析英语写作中如何使用语用距离策略,并且语用距离策略使用与性别之间有无关系,这一研究角度为非英语专业学生英语写作能力的提高提供借鉴意义。 |
URL标识 | 查看原文 |
语种 | 中文 |
内容类型 | 期刊论文 |
源URL | [http://119.78.100.223/handle/2XXMBERH/8160] |
专题 | 外国语学院 |
作者单位 | 兰州甘肃兰州理工大学外国语学院 |
推荐引用方式 GB/T 7714 | 赵军强,张晓翠. 非英语专业学生英语写作中的语用距离策略[J]. 英语教师,2014(2014年10期):18-22. |
APA | 赵军强,&张晓翠.(2014).非英语专业学生英语写作中的语用距离策略.英语教师(2014年10期),18-22. |
MLA | 赵军强,et al."非英语专业学生英语写作中的语用距离策略".英语教师 .2014年10期(2014):18-22. |
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