大学英语“对分课堂”与项目式教学模式有效结合的实践性研究

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	大学英语“对分课堂”与项目式教学模式有效结合的实践性研究
	丁翠萍; 张晗
刊名	佳木斯职业学院学报
	2016-11-15
期号	2016年11期页码:323-324
关键词	大学英语对分课堂项目式教学实践性研究
ISSN号	ISSN：2095-9052
英文摘要	大学英语是高等教育中的重要基础课程,大学英语课程教学方法和教学模式的改革一直是我国外语教学研究的重要内容。在传统大学英语教学下,学生的英语考核成绩和考级情况与教学目标不相适应,因此,转变大学英语的教学模式,提高学生的学习积极性和主动性是当前大学英语教学研究的重心。本文将从"对分课堂"着手,分析在大学英语教学中"对分课堂"与项目式教学模式有效结合的理论意义和实践意义,探究这种教学实践模式下的应用效果,为我国大学英语教学改革提供参考依据。
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语种	中文
内容类型	期刊论文
源URL	[http://119.78.100.223/handle/2XXMBERH/4801]
专题	外国语学院
作者单位	兰州理工大学外国语学院
推荐引用方式 GB/T 7714	丁翠萍,张晗. 大学英语“对分课堂”与项目式教学模式有效结合的实践性研究[J]. 佳木斯职业学院学报,2016(2016年11期):323-324.
APA	丁翠萍,&张晗.(2016).大学英语“对分课堂”与项目式教学模式有效结合的实践性研究.佳木斯职业学院学报(2016年11期),323-324.
MLA	丁翠萍,et al."大学英语“对分课堂”与项目式教学模式有效结合的实践性研究".佳木斯职业学院学报 .2016年11期(2016):323-324.