情感因素对儿童英语二语习得的影响

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	情感因素对儿童英语二语习得的影响
	孙乃玲; 董一知
刊名	柳州职业技术学院学报
	2012-04-15
期号	2012年02期页码:74-76
关键词	情感因素儿童英语二语习得
ISSN号	ISSN：1671-1084
DOI	10.16221/j.cnki.issn1671-1084.2012.02.007
英文摘要	随着英语在我国的逐渐普及,英语初学者已经出现了低龄化、少儿化的特点。儿童与成人在第二语言习得方面有共同之处,但是由于年龄、性格、学习动机以及自我概念的不同与成人又有差异。通过分析三例儿童学习英语的情况,探索情感因素对儿童英语学习的影响,并提出相应的几点建议。
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语种	中文
内容类型	期刊论文
源URL	[http://119.78.100.223/handle/2XXMBERH/12050]
专题	外国语学院
作者单位	兰州理工大学外国语学院
推荐引用方式 GB/T 7714	孙乃玲,董一知. 情感因素对儿童英语二语习得的影响[J]. 柳州职业技术学院学报,2012(2012年02期):74-76.
APA	孙乃玲,&董一知.(2012).情感因素对儿童英语二语习得的影响.柳州职业技术学院学报(2012年02期),74-76.
MLA	孙乃玲,et al."情感因素对儿童英语二语习得的影响".柳州职业技术学院学报 .2012年02期(2012):74-76.