非英语专业大学英语教学现状调查——以兰州理工大学为例 | |
赵军强; 史顺良 | |
刊名 | 长春理工大学学报
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2012-08-15 | |
期号 | 2012年08期页码:176-180 |
关键词 | 非英语专业学生 英语学习 现状调查 |
英文摘要 | 采用问卷调查的形式,通过描述性统计和定量分析,分别对兰州理工大学非英语专业高低年级学生的英语学习兴趣、动机、课外学习以及对英语教学的整体评价等方面进行调查,发现他们在英语学习过程中缺乏自主性、主动性,没有正确的学习方法等问题,旨在对大学英语教学现状和学生的学习现状有一个较为清楚的了解,以便适时调整教学方法,提高学生语言水平。并在调查分析结果的基础上,对如何改进目前的现状提出了一些建议。 |
URL标识 | 查看原文 |
语种 | 中文 |
内容类型 | 期刊论文 |
源URL | [http://119.78.100.223/handle/2XXMBERH/11527] ![]() |
专题 | 外国语学院 |
作者单位 | 兰州理工大学外国语学院 |
推荐引用方式 GB/T 7714 | 赵军强,史顺良. 非英语专业大学英语教学现状调查——以兰州理工大学为例[J]. 长春理工大学学报,2012(2012年08期):176-180. |
APA | 赵军强,&史顺良.(2012).非英语专业大学英语教学现状调查——以兰州理工大学为例.长春理工大学学报(2012年08期),176-180. |
MLA | 赵军强,et al."非英语专业大学英语教学现状调查——以兰州理工大学为例".长春理工大学学报 .2012年08期(2012):176-180. |
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