我国数学教育现状分析及其对策探讨

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	我国数学教育现状分析及其对策探讨
	周魁生 ; 蒋美玲
刊名	西北民族大学学报(自然科学版)
	2018-06-15
期号	2018年02期页码:87-90
关键词	数学教育现状分析改革探讨
ISSN号	ISSN：1009-2102
DOI	10.14084/j.cnki.cn62-1188/n.2018.02.018
英文摘要	数学的发展推动和影响着人类文明的进程,也改变着人类本身的思维能力和认识水平.但同时,抽象概括的数学知识又远离了知识产生的实际背景,给数学的学习带来种种困难.内容偏多偏难、过分追求理论体系的完整,学生付出时间多而学习效果不佳,是我国数学教育从小学到大学存在的共同问题.因此,数学教学改革不仅关系重大,而且意义深远.
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语种	中文
内容类型	期刊论文
源URL	[http://ir.lut.edu.cn/handle/2XXMBERH/156482]
专题	土木工程学院
作者单位	1.甘肃省财政学校; 2.兰州理工大学
推荐引用方式 GB/T 7714	周魁生,蒋美玲. 我国数学教育现状分析及其对策探讨[J]. 西北民族大学学报(自然科学版),2018(2018年02期):87-90.
APA	周魁生,&蒋美玲.(2018).我国数学教育现状分析及其对策探讨.西北民族大学学报(自然科学版)(2018年02期),87-90.
MLA	周魁生,et al."我国数学教育现状分析及其对策探讨".西北民族大学学报(自然科学版) .2018年02期(2018):87-90.