大四学生教学存在的问题与举措——以能源与动力工程专业为例

doi:10.16541/j.cnki.2095-8420.2020.46.024

	大四学生教学存在的问题与举措——以能源与动力工程专业为例
	苗森春; 吴江波; 史凤霞; 王晓晖; 程效锐
刊名	教育现代化
	2020-06-05
期号	2020-46 页码:78-80
关键词	工科大四学生培养计划教学
DOI	10.16541/j.cnki.2095-8420.2020.46.024
英文摘要	大四是大学阶段的末期,有别于大一大二和大三阶段,针对目前高校大四学生的教学进行了详细剖析,指出了工科类大四学生教学上存在的普遍问题,并提出了可能解决的合理化措施,为工科类学校的教学举措实施及学生培养计划的修订提供建议和参考。
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语种	中文
内容类型	期刊论文
源URL	[http://ir.lut.edu.cn/handle/2XXMBERH/104147]
专题	能源与动力工程学院
作者单位	兰州理工大学能源与动力工程学院
推荐引用方式 GB/T 7714	苗森春,吴江波,史凤霞,等. 大四学生教学存在的问题与举措——以能源与动力工程专业为例[J]. 教育现代化,2020(2020-46):78-80.
APA	苗森春,吴江波,史凤霞,王晓晖,&程效锐.(2020).大四学生教学存在的问题与举措——以能源与动力工程专业为例.教育现代化(2020-46),78-80.
MLA	苗森春,et al."大四学生教学存在的问题与举措——以能源与动力工程专业为例".教育现代化 .2020-46(2020):78-80.