PBL教学法在《缓控释材料》教学中的应用探索

doi:10.14018/j.cnki.cn13-1085/n.2015.25.071

	PBL教学法在《缓控释材料》教学中的应用探索
	陈振斌; 张龙; 李慧; 马应霞; 吴翠玲
刊名	价值工程
	2015-09-08
期号	2015年25期页码:177-178
关键词	缓控释材料 PBL教学法应用
ISSN号	ISSN：1006-4311
DOI	10.14018/j.cnki.cn13-1085/n.2015.25.071
英文摘要	将试验期选修该课程的80名学生依单双号分组,分别采用PBL教学法和传统讲授法进行教学,以期末考试成绩及学生的满意度为指标,考察了PBL教学法在《缓控释材料》教学中的效果。结果表明,实验组在期末考试中总成绩和各题型得分高于对照组,对教学的总体满意度也较高。
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语种	中文
内容类型	期刊论文
源URL	[http://119.78.100.223/handle/2XXMBERH/6771]
专题	材料科学与工程学院
作者单位	兰州理工大学材料科学与工程学院
推荐引用方式 GB/T 7714	陈振斌,张龙,李慧,等. PBL教学法在《缓控释材料》教学中的应用探索[J]. 价值工程,2015(2015年25期):177-178.
APA	陈振斌,张龙,李慧,马应霞,&吴翠玲.(2015).PBL教学法在《缓控释材料》教学中的应用探索.价值工程(2015年25期),177-178.
MLA	陈振斌,et al."PBL教学法在《缓控释材料》教学中的应用探索".价值工程 .2015年25期(2015):177-178.