基于微信的新托福口语教学实践研究

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	基于微信的新托福口语教学实践研究
	王佩玉
刊名	英语广场
	2016
期号	2016年03期页码:91-92
关键词	微信新托福口语教学有效教学
ISSN号	ISSN：1009-6167
DOI	10.16723/j.cnki.yygc.2016.03.045
英文摘要	本研究通过新东方兰州学校30名托福初级班(高中)学生在4个月内借助微信平台进行教学后最终口语分数反馈结果得出:微信的及时性、互动性及多模态性等突出优势有助于学生积极参与到学习口语的实践活动中。此外,较高频率地使用微信平台不仅能够最大程度上激发学生学习口语的热情,还可以实现有效教学从而提高他们的口语分数。
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语种	中文
内容类型	期刊论文
源URL	[http://119.78.100.223/handle/2XXMBERH/6041]
专题	兰州理工大学外国语学院
作者单位	兰州理工大学外国语学院
推荐引用方式 GB/T 7714	王佩玉. 基于微信的新托福口语教学实践研究[J]. 英语广场,2016(2016年03期):91-92.
APA	王佩玉.(2016).基于微信的新托福口语教学实践研究.英语广场(2016年03期),91-92.
MLA	王佩玉."基于微信的新托福口语教学实践研究".英语广场 .2016年03期(2016):91-92.