大学生课堂态度与行为一致性研究 | |
王婷 | |
刊名 | 现代经济信息
![]() |
2017-03-25 | |
期号 | 2017年06期页码:365-366 |
关键词 | 大学生 课堂态度 课堂行为 |
ISSN号 | ISSN:1001-828X |
英文摘要 | 随着社会的发展,大学生对大学课堂产生了不同的认识且课堂行为呈现多元化特点。态度与行为具有一致性,大学生唯有以积极的课堂态度才能表现出良好的课堂行为。本文通过对兰州理工大学在校大学生调查研究,分析他们对大学课堂的态度与行为现状,对大学生关于课堂心理进行探析,探究影响大学生课堂态度与行为不一致的原因,并指出促进大学生课堂态度与行为一致的有效措施。 |
URL标识 | 查看原文 |
语种 | 中文 |
内容类型 | 期刊论文 |
源URL | [http://119.78.100.223/handle/2XXMBERH/4172] ![]() |
专题 | 兰州理工大学 |
作者单位 | 兰州理工大学 |
推荐引用方式 GB/T 7714 | 王婷. 大学生课堂态度与行为一致性研究[J]. 现代经济信息,2017(2017年06期):365-366. |
APA | 王婷.(2017).大学生课堂态度与行为一致性研究.现代经济信息(2017年06期),365-366. |
MLA | 王婷."大学生课堂态度与行为一致性研究".现代经济信息 .2017年06期(2017):365-366. |
个性服务 |
查看访问统计 |
相关权益政策 |
暂无数据 |
收藏/分享 |
除非特别说明,本系统中所有内容都受版权保护,并保留所有权利。
修改评论