大学生课堂态度与行为一致性研究

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	大学生课堂态度与行为一致性研究
	王婷
刊名	现代经济信息
	2017-03-25
期号	2017年06期页码:365-366
关键词	大学生课堂态度课堂行为
ISSN号	ISSN：1001-828X
英文摘要	随着社会的发展,大学生对大学课堂产生了不同的认识且课堂行为呈现多元化特点。态度与行为具有一致性,大学生唯有以积极的课堂态度才能表现出良好的课堂行为。本文通过对兰州理工大学在校大学生调查研究,分析他们对大学课堂的态度与行为现状,对大学生关于课堂心理进行探析,探究影响大学生课堂态度与行为不一致的原因,并指出促进大学生课堂态度与行为一致的有效措施。
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语种	中文
内容类型	期刊论文
源URL	[http://119.78.100.223/handle/2XXMBERH/4172]
专题	兰州理工大学
作者单位	兰州理工大学
推荐引用方式 GB/T 7714	王婷. 大学生课堂态度与行为一致性研究[J]. 现代经济信息,2017(2017年06期):365-366.
APA	王婷.(2017).大学生课堂态度与行为一致性研究.现代经济信息(2017年06期),365-366.
MLA	王婷."大学生课堂态度与行为一致性研究".现代经济信息 .2017年06期(2017):365-366.