数学自学辅导教学实验对学生思惟能力成长及其迁移的初步结果

	数学自学辅导教学实验对学生思惟能力成长及其迁移的初步结果
	卢仲衡.
	1981
会议日期	1981-01-01
会议地点	北京
关键词	数学自学辅导教学实验学生能力程序教学直线式程序中小学教师的作用有利因素五十年代课程分枝重复性欧美美国
国家	中国
会议录	中国心理学会第三次会员代表大会及建会60周年学术会议(全国第四届心理学学术会议)文摘选集(下)
内容类型	会议论文
源URL	[http://ir.psych.ac.cn/handle/311026/39453]
专题	心理研究所_中国科学院心理研究所回溯数据库(1956-2010)
作者单位	中国科学院心理研究所
推荐引用方式 GB/T 7714	卢仲衡.. 数学自学辅导教学实验对学生思惟能力成长及其迁移的初步结果[C]. 见:. 北京. 1981-01-01.