目的探讨感戴和生活满意度在听障青少年公正世界信念与利他行为之间的链式中介作用,为听障青少年心理健康教育工作提供科学依据。方法采用听障中学生公正世界信念调查问卷、青少年主观幸福感的生活满意度分量表、感戴问卷和利他行为问卷,对北京、山西、河北、河南、福建、湖南等地特殊教育学校511名听障中学生进行问卷调查。通过SPSS23.0和Amos软件对数据进行分析。结果①公正世界信念、感戴、生活满意度和利他行为两两之间均呈显著正相关(P<0.05)。②感戴和生活满意度分别在公正世界信念和利他行为之间存在中介效应。③感戴和生活满意度在公正世界信念与利他行为之间存在链式中介效应。结论听障青少年的公正世界信念不仅直接影响其利他行为,而且通过感戴和生活满意度间接影响利他行为,在公正世界信念与利他行为间存在链式中介作用。