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题名	多模态教学环境下初中生多元识读能力的培养研究
作者	宋伟莉[1]
导师	曹春春 ; 山东师范大学
关键词	多元识读能力 多模态教学 初中英语阅读教学
URL标识	查看原文
内容类型	学位论文
URI标识	http://www.corc.org.cn/handle/1471x/6603435
专题	山东师范大学
作者单位	[1]山东师范大学
推荐引用方式 GB/T 7714	宋伟莉[1]. 多模态教学环境下初中生多元识读能力的培养研究[D].

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