CORC  > 山东师范大学
基于学习困难促进深度学习
刘超
2018
卷号0期号:1页码:75-75
关键词深度学习 学习困难 估算意识 三年级下册 学生 人教版 除法 教学
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内容类型期刊论文
URI标识http://www.corc.org.cn/handle/1471x/6602045
专题山东师范大学
作者单位山东师范大学附属小学
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GB/T 7714
刘超. 基于学习困难促进深度学习[J],2018,0(1):75-75.
APA 刘超.(2018).基于学习困难促进深度学习.,0(1),75-75.
MLA 刘超."基于学习困难促进深度学习".0.1(2018):75-75.
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