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BDNF基因rs6265多态性与父母教育卷入对小学儿童基本数学能力的交互作用
张明亮[1,2]; 司继伟[1]; 杨伟星[1]; 邢淑芬[3]; 李红霞[1]; 张佳佳[1]
2018
卷号50期号:9页码:1007-1017
关键词BDNF基因rs6265多态性 数学能力 父母教育卷入 基因与环境交互作用 小学儿童
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内容类型期刊论文
URI标识http://www.corc.org.cn/handle/1471x/6595280
专题山东师范大学
作者单位1.[1]山东师范大学心理学院,济南250358
2.[2]山东行政学院,济南250014
3.[3]首都师范大学心理系,北京市“学习与认知”重点实验室,北京100048
推荐引用方式
GB/T 7714
张明亮[1,2],司继伟[1],杨伟星[1],等. BDNF基因rs6265多态性与父母教育卷入对小学儿童基本数学能力的交互作用[J],2018,50(9):1007-1017.
APA 张明亮[1,2],司继伟[1],杨伟星[1],邢淑芬[3],李红霞[1],&张佳佳[1].(2018).BDNF基因rs6265多态性与父母教育卷入对小学儿童基本数学能力的交互作用.,50(9),1007-1017.
MLA 张明亮[1,2],et al."BDNF基因rs6265多态性与父母教育卷入对小学儿童基本数学能力的交互作用".50.9(2018):1007-1017.
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