| “马太效应”对中学英语课堂教学公平的逆向思考 | |
| 潘相阳; 赵苇 | |
| 2018 | |
| 期号 | 17页码:93-94 |
| 关键词 | 马太效应 逆向思考 课堂教学公平 |
| URL标识 | 查看原文 |
| 内容类型 | 期刊论文 |
| URI标识 | http://www.corc.org.cn/handle/1471x/6421484 |
| 专题 | 山东师范大学 |
| 作者单位 | 1.[1]中国社会科学院 2.[2]山东师范大学外国语学院 |
| 推荐引用方式 GB/T 7714 | 潘相阳,赵苇. “马太效应”对中学英语课堂教学公平的逆向思考[J],2018(17):93-94. |
| APA | 潘相阳,&赵苇.(2018).“马太效应”对中学英语课堂教学公平的逆向思考.(17),93-94. |
| MLA | 潘相阳,et al."“马太效应”对中学英语课堂教学公平的逆向思考"..17(2018):93-94. |
| 个性服务 |
| 查看访问统计 |
| 相关权益政策 |
| 暂无数据 |
| 收藏/分享 |
除非特别说明，本系统中所有内容都受版权保护，并保留所有权利。
修改评论