| 透视中小学改革的“两头动、中间不动”现象——制度变迁理论的视角 | |
| 朱忠琴 | |
| 2017 | |
| 卷号 | 0期号:7页码:8-12 |
| 关键词 | 学校改革 形成机理 制度变迁 |
| URL标识 | 查看原文 |
| 内容类型 | 期刊论文 |
| URI标识 | http://www.corc.org.cn/handle/1471x/6399922 |
| 专题 | 山东师范大学 |
| 作者单位 | 山东师范大学教育学院 |
| 推荐引用方式 GB/T 7714 | 朱忠琴. 透视中小学改革的“两头动、中间不动”现象——制度变迁理论的视角[J],2017,0(7):8-12. |
| APA | 朱忠琴.(2017).透视中小学改革的“两头动、中间不动”现象——制度变迁理论的视角.,0(7),8-12. |
| MLA | 朱忠琴."透视中小学改革的“两头动、中间不动”现象——制度变迁理论的视角".0.7(2017):8-12. |
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