| 探究式学习教材的内在意蕴 | |
| 冯永刚[1] | |
| 2006 | |
| 期号 | 9页码:36-37 |
| 关键词 | 探究式学习 教材设计 内在意蕴 探究欲望 学习主体 知识体系 教育心理学 探究活动 |
| URL标识 | 查看原文 |
| 内容类型 | 期刊论文 |
| URI标识 | http://www.corc.org.cn/handle/1471x/6396862 |
| 专题 | 山东师范大学 |
| 作者单位 | [1]山东师范大学教育科学学院博士生 |
| 推荐引用方式 GB/T 7714 | 冯永刚[1]. 探究式学习教材的内在意蕴[J],2006(9):36-37. |
| APA | 冯永刚[1].(2006).探究式学习教材的内在意蕴.(9),36-37. |
| MLA | 冯永刚[1]."探究式学习教材的内在意蕴"..9(2006):36-37. |
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