| 留任特岗教师职业认同及影响因素的实证研究——基于甘肃省留任特岗教师的调查 | |
| 王吉康[1]; 常建锁[2] | |
| 2018 | |
| 卷号 | 0期号:11页码:24-31 |
| 关键词 | 留任特岗教师 职业认同 人际关系 教学效能感 |
| URL标识 | 查看原文 |
| 内容类型 | 期刊论文 |
| URI标识 | http://www.corc.org.cn/handle/1471x/6392633 |
| 专题 | 山东师范大学 |
| 作者单位 | 1.[1]山东师范大学教育学部,济南250014 2.[2]湘中幼儿师范高等专科学校小学教育系 |
| 推荐引用方式 GB/T 7714 | 王吉康[1],常建锁[2]. 留任特岗教师职业认同及影响因素的实证研究——基于甘肃省留任特岗教师的调查[J],2018,0(11):24-31. |
| APA | 王吉康[1],&常建锁[2].(2018).留任特岗教师职业认同及影响因素的实证研究——基于甘肃省留任特岗教师的调查.,0(11),24-31. |
| MLA | 王吉康[1],et al."留任特岗教师职业认同及影响因素的实证研究——基于甘肃省留任特岗教师的调查".0.11(2018):24-31. |
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