| 班主任负责的年级制教学模式对提高急诊科新入职护士核心能力的影响 | |
| 任伟; 胡翎; 张立新 | |
| 2018 | |
| 卷号 | 24期号:16页码:1957-1960 |
| 关键词 | 护士 急诊室 医院 新入职 班主任 年级制 核心能力 |
| ISSN号 | 1674-2907 |
| DOI | 10.3760/cma.j.issn.1674-2907.2018.18.025 |
| URL标识 | 查看原文 |
| 收录类别 | CMA系列 |
| 内容类型 | 期刊论文 |
| URI标识 | http://www.corc.org.cn/handle/1471x/6356123 |
| 专题 | 中国医学科学院 北京协和医学院 |
| 推荐引用方式 GB/T 7714 | 任伟,胡翎,张立新. 班主任负责的年级制教学模式对提高急诊科新入职护士核心能力的影响[J],2018,24(16):1957-1960. |
| APA | 任伟,胡翎,&张立新.(2018).班主任负责的年级制教学模式对提高急诊科新入职护士核心能力的影响.,24(16),1957-1960. |
| MLA | 任伟,et al."班主任负责的年级制教学模式对提高急诊科新入职护士核心能力的影响".24.16(2018):1957-1960. |
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