“地学知识走进中小学课堂”的价值意蕴及启示 | |
刊名 | 中国地质教育 |
2019 | |
卷号 | 28页码:1-4 |
关键词 | 地学文化 中小学 李四光 科普课程 |
ISSN号 | 1006-9372 |
DOI | 10.3969/j.issn.1006-9372.2019.01.001 |
URL标识 | 查看原文 |
内容类型 | 期刊论文 |
URI标识 | http://www.corc.org.cn/handle/1471x/6256496 |
专题 | 中国石油大学(北京) |
推荐引用方式 GB/T 7714 | . “地学知识走进中小学课堂”的价值意蕴及启示[J]. 中国地质教育,2019,28:1-4. |
APA | (2019).“地学知识走进中小学课堂”的价值意蕴及启示.中国地质教育,28,1-4. |
MLA | "“地学知识走进中小学课堂”的价值意蕴及启示".中国地质教育 28(2019):1-4. |
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