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题名	多元识读视角下的儿童英语绘本教学设计研究
作者	刘丹丹[1]
导师	孙炬 ; 山东师范大学
关键词	多元识读 儿童英语绘本 教学设计
URL标识	查看原文
内容类型	学位论文
URI标识	http://www.corc.org.cn/handle/1471x/6132851
专题	山东师范大学
作者单位	[1]山东师范大学
推荐引用方式 GB/T 7714	刘丹丹[1]. 多元识读视角下的儿童英语绘本教学设计研究[D].

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