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	破除假象理性育人——小议教师应具备的专业思考力
	吕爱军[1]; 吕梦晗[2]
	2016
卷号	0期号:1页码:29-30
关键词	教师 假象 思考力 育人 理性 教育过程 主观视角 学生
URL标识	查看原文
内容类型	期刊论文
URI标识	http://www.corc.org.cn/handle/1471x/6129228
专题	山东师范大学
作者单位	1.[1]山东省日照市外国语学校,276826 2.[2]山东师范大学公共管理学院,276826
推荐引用方式 GB/T 7714	吕爱军[1],吕梦晗[2]. 破除假象理性育人——小议教师应具备的专业思考力[J],2016,0(1):29-30.
APA	吕爱军[1],&吕梦晗[2].(2016).破除假象理性育人——小议教师应具备的专业思考力.,0(1),29-30.
MLA	吕爱军[1],et al."破除假象理性育人——小议教师应具备的专业思考力".0.1(2016):29-30.

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