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	教师教育境界的层次与提升策略
	于源溟 [1]; 崔云霞 [2]; 李富菊 [1]
	2005
期号	3页码:112-113
关键词	教育境界 境界层次 可显示性 境界提升 内美修能
URL标识	查看原文
内容类型	期刊论文
URI标识	http://www.corc.org.cn/handle/1471x/6127275
专题	山东师范大学
作者单位	1.[1]聊城大学,山东,聊城,252059 2.[2]山东师范大学,山东,济南,250014
推荐引用方式 GB/T 7714	于源溟 [1],崔云霞 [2],李富菊 [1]. 教师教育境界的层次与提升策略[J],2005(3):112-113.
APA	于源溟 [1],崔云霞 [2],&李富菊 [1].(2005).教师教育境界的层次与提升策略.(3),112-113.
MLA	于源溟 [1],et al."教师教育境界的层次与提升策略"..3(2005):112-113.

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