对学生返校期学习倦怠成因的深层追问及应对策略——从中小学数学教学谈起 | |
徐步达[1]; 傅海伦[1] | |
2011 | |
期号 | 4页码:27-30 |
关键词 | 返校期 学习倦怠 成因 策略 数学教学 |
URL标识 | 查看原文 |
内容类型 | 期刊论文 |
URI标识 | http://www.corc.org.cn/handle/1471x/6100330 |
专题 | 山东师范大学 |
作者单位 | [1]山东师范大学数学科学学院,山东济南250014 |
推荐引用方式 GB/T 7714 | 徐步达[1],傅海伦[1]. 对学生返校期学习倦怠成因的深层追问及应对策略——从中小学数学教学谈起[J],2011(4):27-30. |
APA | 徐步达[1],&傅海伦[1].(2011).对学生返校期学习倦怠成因的深层追问及应对策略——从中小学数学教学谈起.(4),27-30. |
MLA | 徐步达[1],et al."对学生返校期学习倦怠成因的深层追问及应对策略——从中小学数学教学谈起"..4(2011):27-30. |
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