| 多元·科学·规范：美国高校学生评教制度管窥 | |
| 徐丹; 熊艳青 | |
| 刊名 | 大学教育科学
 |
| 2016 | |
| 卷号 | 第3期页码:102-107 |
| 关键词 | 美国高校 学生评教 评教制度 评教流程 教学有效性 |
| ISSN号 | 1672-0717 |
| URL标识 | 查看原文 |
| 公开日期 | [db:dc_date_available] |
| 内容类型 | 期刊论文 |
| URI标识 | http://www.corc.org.cn/handle/1471x/6052299 |
| 专题 | 湖南大学 |
| 作者单位 | 湖南大学教育科学研究院 |
| 推荐引用方式 GB/T 7714 | 徐丹,熊艳青. 多元·科学·规范：美国高校学生评教制度管窥[J]. 大学教育科学,2016,第3期:102-107. |
| APA | 徐丹,&熊艳青.(2016).多元·科学·规范：美国高校学生评教制度管窥.大学教育科学,第3期,102-107. |
| MLA | 徐丹,et al."多元·科学·规范：美国高校学生评教制度管窥".大学教育科学 第3期(2016):102-107. |
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