CORC  > 河北大学
有意义学习理论在计算机辅助教学中的应用
刘振鹏[1]
1993
会议名称全国计算机辅助教育学会第六届学术年会
关键词意义学习 计算机辅助教学 现代教育技术 学习过程 教学效果 认知结构 概念同化 迁移理论 课堂教学形式 代表性学习
页码4
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WOS记录号WOS:
内容类型会议论文
URI标识http://www.corc.org.cn/handle/1471x/6019333
专题河北大学
作者单位[1]河北大学电子与信息工程系
推荐引用方式
GB/T 7714
刘振鹏[1]. 有意义学习理论在计算机辅助教学中的应用[C]. 见:全国计算机辅助教育学会第六届学术年会.
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