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哈佛大学通识教育的历史与未来--哈佛大学通识教育报告
哈佛大学通识教育委员会; 王永茜
刊名北京航空航天大学学报(社会科学版)
2015
卷号28页码:77-94
关键词通识教育 自由教育 学习理念 核心课程 通识教育课程
ISSN号1008-2204
DOI10.13766/j.bhsk.1008-2204.2015.0014
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内容类型期刊论文
URI标识http://www.corc.org.cn/handle/1471x/5959881
专题北京航空航天大学
推荐引用方式
GB/T 7714
哈佛大学通识教育委员会,王永茜. 哈佛大学通识教育的历史与未来--哈佛大学通识教育报告[J]. 北京航空航天大学学报(社会科学版),2015,28:77-94.
APA 哈佛大学通识教育委员会,&王永茜.(2015).哈佛大学通识教育的历史与未来--哈佛大学通识教育报告.北京航空航天大学学报(社会科学版),28,77-94.
MLA 哈佛大学通识教育委员会,et al."哈佛大学通识教育的历史与未来--哈佛大学通识教育报告".北京航空航天大学学报(社会科学版) 28(2015):77-94.
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