CORC  > 青海师范大学
略论小学低年级数学文本阅读能力的培养
朱毅[1,2]
2017
卷号0期号:3页码:48
关键词能力的培养 文本阅读 小学生 低年级数学 小学低年级学生 小学数学教学 苏霍姆林斯基 阅读能力
URL标识查看原文
内容类型期刊论文
URI标识http://www.corc.org.cn/handle/1471x/5870363
专题青海师范大学
作者单位1.[1]青海师范大学
2.[2]江苏省大丰市南翔实验小学
推荐引用方式
GB/T 7714
朱毅[1,2]. 略论小学低年级数学文本阅读能力的培养[J],2017,0(3):48.
APA 朱毅[1,2].(2017).略论小学低年级数学文本阅读能力的培养.,0(3),48.
MLA 朱毅[1,2]."略论小学低年级数学文本阅读能力的培养".0.3(2017):48.
个性服务
查看访问统计
相关权益政策
暂无数据
收藏/分享
所有评论 (0)
暂无评论
 

除非特别说明,本系统中所有内容都受版权保护,并保留所有权利。


©版权所有 ©2017 CSpace - Powered by CSpace