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题名	差异化视角下的高中地理学习方式选择策略研究——以十堰市某重点高中为例
作者	张晓娟[1]
导师	张建国 ; 青海师范大学
关键词	差异化理论 高中学生 地理教学 学习方式
学位名称	硕士
URL标识	查看原文
内容类型	学位论文
URI标识	http://www.corc.org.cn/handle/1471x/5868578
专题	青海师范大学
作者单位	[1]青海师范大学
推荐引用方式 GB/T 7714	张晓娟[1]. 差异化视角下的高中地理学习方式选择策略研究——以十堰市某重点高中为例[D].

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