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	让每个学生都做主角——《琵琶行（并序）》的诵读教学
	王华[1]
	2011
期号	12页码:144
关键词	诗歌 教学 朗诵 音乐 美韵律美 情感美
URL标识	查看原文
内容类型	期刊论文
URI标识	http://www.corc.org.cn/handle/1471x/5857965
专题	青海师范大学
作者单位	[1]青海师范大学研究生部教育硕士青海湟川中学教师
推荐引用方式 GB/T 7714	王华[1]. 让每个学生都做主角——《琵琶行（并序）》的诵读教学[J],2011(12):144.
APA	王华[1].(2011).让每个学生都做主角——《琵琶行（并序）》的诵读教学.(12),144.
MLA	王华[1]."让每个学生都做主角——《琵琶行（并序）》的诵读教学"..12(2011):144.

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