CORC  > 青海师范大学
高中历史新课程的教学设计方法分析及研究
付雯婷[1]
2017
期号5
关键词高中历史 新课程 教学设计 方案 分析
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内容类型期刊论文
URI标识http://www.corc.org.cn/handle/1471x/5856259
专题青海师范大学
作者单位[1]青海师范大学
推荐引用方式
GB/T 7714
付雯婷[1]. 高中历史新课程的教学设计方法分析及研究[J],2017(5).
APA 付雯婷[1].(2017).高中历史新课程的教学设计方法分析及研究.(5).
MLA 付雯婷[1]."高中历史新课程的教学设计方法分析及研究"..5(2017).
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