CORC  > 青海师范大学
基于情境创设的高中数学教学探究
孙静[1,2]
2019
期号27页码:53
关键词高中数学 情境创设 身心特点 数学知识 未知领域 教学效果 情境的创设 兴趣,
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内容类型期刊论文
URI标识http://www.corc.org.cn/handle/1471x/5855882
专题青海师范大学
作者单位1.[1]青海师范大学
2.[2]江苏省盐城市第一中学
推荐引用方式
GB/T 7714
孙静[1,2]. 基于情境创设的高中数学教学探究[J],2019(27):53.
APA 孙静[1,2].(2019).基于情境创设的高中数学教学探究.(27),53.
MLA 孙静[1,2]."基于情境创设的高中数学教学探究"..27(2019):53.
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