QQ客服 官方微博 反馈留言

	基于核心素养导向下有关物质的量的单元教学设计
	张虹竺[1]
	2019
期号	7页码:15
关键词	核心素养 物质的量 单元教学设计
URL标识	查看原文
内容类型	期刊论文
URI标识	http://www.corc.org.cn/handle/1471x/5854407
专题	青海师范大学
作者单位	[1]青海师范大学
推荐引用方式 GB/T 7714	张虹竺[1]. 基于核心素养导向下有关物质的量的单元教学设计[J],2019(7):15.
APA	张虹竺[1].(2019).基于核心素养导向下有关物质的量的单元教学设计.(7),15.
MLA	张虹竺[1]."基于核心素养导向下有关物质的量的单元教学设计"..7(2019):15.

个性服务

查看访问统计

相关权益政策

暂无数据

收藏/分享

除非特别说明，本系统中所有内容都受版权保护，并保留所有权利。