CORC  > 青海师范大学
高中数学函数概念教学的有效策略
吴雅月[1,2]
2016
卷号0期号:8X页码:31
关键词高中数学 函数概念教学 学生 知识学习 数学教学 理解与应用 知识理解 障碍 有效实现 数学教师 教学问题 教学方式 函数学习 函数思想 初中阶段 效用 桥梁 内核 构建 分地
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内容类型期刊论文
URI标识http://www.corc.org.cn/handle/1471x/5851239
专题青海师范大学
作者单位1.[1]青海师范大学数学系
2.[2]江苏盐城中学
推荐引用方式
GB/T 7714
吴雅月[1,2]. 高中数学函数概念教学的有效策略[J],2016,0(8X):31.
APA 吴雅月[1,2].(2016).高中数学函数概念教学的有效策略.,0(8X),31.
MLA 吴雅月[1,2]."高中数学函数概念教学的有效策略".0.8X(2016):31.
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