“实验探究 学案导学”教学模式在化学教学中的应用研究——以高中化学·必修一“铝的重要化合物”为例 | |
马雯琴[1]; 郭承育[1]; 张潇元[1]; 杨文军[1] | |
2016 | |
卷号 | 0期号:12页码:69 |
关键词 | 实验探究 学案导学 学习能力 |
URL标识 | 查看原文 |
内容类型 | 期刊论文 |
URI标识 | http://www.corc.org.cn/handle/1471x/5841534 |
专题 | 青海师范大学 |
作者单位 | [1]青海师范大学化学系 |
推荐引用方式 GB/T 7714 | 马雯琴[1],郭承育[1],张潇元[1],等. “实验探究 学案导学”教学模式在化学教学中的应用研究——以高中化学·必修一“铝的重要化合物”为例[J],2016,0(12):69. |
APA | 马雯琴[1],郭承育[1],张潇元[1],&杨文军[1].(2016).“实验探究 学案导学”教学模式在化学教学中的应用研究——以高中化学·必修一“铝的重要化合物”为例.,0(12),69. |
MLA | 马雯琴[1],et al."“实验探究 学案导学”教学模式在化学教学中的应用研究——以高中化学·必修一“铝的重要化合物”为例".0.12(2016):69. |
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