| 发挥数学史在实现新课程整体目标中的作用—兼谈《全日制义务教育数学课程标准》一个实例的补充意见 | |
| 傅海伦[1]; 陈焕法[2] | |
| 2003 | |
| 卷号 | 12期号:2页码:70-73 |
| 关键词 | 数学史 义务教育 课程标准 数学教育 课程目标 学生 自主学习 教学改革 教学研究 |
| URL标识 | 查看原文 |
| 内容类型 | 期刊论文 |
| URI标识 | http://www.corc.org.cn/handle/1471x/5779452 |
| 专题 | 山东师范大学 |
| 作者单位 | 1.[1]山东师范大学数学系，山东济南250014 2.[2]山东临沂柴山中学，山东临沂276400 |
| 推荐引用方式 GB/T 7714 | 傅海伦[1],陈焕法[2]. 发挥数学史在实现新课程整体目标中的作用—兼谈《全日制义务教育数学课程标准》一个实例的补充意见[J],2003,12(2):70-73. |
| APA | 傅海伦[1],&陈焕法[2].(2003).发挥数学史在实现新课程整体目标中的作用—兼谈《全日制义务教育数学课程标准》一个实例的补充意见.,12(2),70-73. |
| MLA | 傅海伦[1],et al."发挥数学史在实现新课程整体目标中的作用—兼谈《全日制义务教育数学课程标准》一个实例的补充意见".12.2(2003):70-73. |
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