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	教师文化的实然诊断与应然追求
	车丽娜[1]
	2007
期号	01A页码:31-34
关键词	教师文化 教育改革 教师角色
URL标识	查看原文
内容类型	期刊论文
URI标识	http://www.corc.org.cn/handle/1471x/5777144
专题	山东师范大学
作者单位	[1]山东师范大学教育科学学院博士研究生,济南250014
推荐引用方式 GB/T 7714	车丽娜[1]. 教师文化的实然诊断与应然追求[J],2007(01A):31-34.
APA	车丽娜[1].(2007).教师文化的实然诊断与应然追求.(01A),31-34.
MLA	车丽娜[1]."教师文化的实然诊断与应然追求"..01A(2007):31-34.

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