| 美国教师教育的多元文化取向及其启示 | |
| 郑可春[1] | |
| 刊名 | 教学与管理（中学版）
 |
| 2017 | |
| 期号 | 11页码:78-80 |
| 关键词 | 文化 多元文化 教师教育 |
| ISSN号 | 1004-5872 |
| URL标识 | 查看原文 |
| 内容类型 | 期刊论文 |
| URI标识 | http://www.corc.org.cn/handle/1471x/5346125 |
| 专题 | 江苏大学 |
| 作者单位 | [1]江苏大学教师教育学院,江苏镇江,212013 |
| 推荐引用方式 GB/T 7714 | 郑可春[1]. 美国教师教育的多元文化取向及其启示[J]. 教学与管理（中学版）,2017(11):78-80. |
| APA | 郑可春[1].(2017).美国教师教育的多元文化取向及其启示.教学与管理（中学版）(11),78-80. |
| MLA | 郑可春[1]."美国教师教育的多元文化取向及其启示".教学与管理（中学版） .11(2017):78-80. |
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